TEMA 1.

EN ESPÍRITU SANTO EN ACCIÓN

MI NIVEL COMO ENSEÑADOR DE LA PALABRA

En todo proceso de enseñanza, se nos hace ver que participan los siguientes elementos los cuales en su interacción constituyen lo que se suele llamar proceso de enseñanza aprendizaje.

Podemos decir que, con excepción del propósito de la enseñanza que es claramente diferente en el ámbito cristiano, todas les igual excepto por un punto que es fundamental y que logra por si solo que la enseñanza cristiana transforme a las personas que se apegan a su práctica y no solamente que las informe. En resumen, cualquier enseñanza puede transmitir valores, pero solo la enseñanza cristiana puede lograr que los valores sean desarrollados por quién los aprende de una manera progresiva y cada vez mejor. Pero, ¿Qué es lo que logra este efecto?

Este “algo” que lo define todo es el Espíritu Santo.

No se puede concebir la enseñanza cristiana sin en este caso el punto que nos ocupa, maestros literalmente sometidos al dominio del Espíritu. El primer punto para ser maestros que realmente transformen su alrededor es que los maestros deben estar sometidos al control del Espíritu para que, los materiales de estudio que provienen de Dios (La Biblia) realmente impacten vidas de alumnos que, sensibilizados por su voz adhieran a su persona lo que les transmitimos.

Maestro, ¿Cómo anda tu relación con el Espíritu Santo?

Hasta esta primera parte del tema número 1, resaltada la gran importancia que tiene la acción del Espíritu Santo en nuestra enseñanza y la grandísima importancia que tiene el hecho de que su influencia debe estar siendo tremendamente profunda en nuestra por lo que, no se puede concebir acción de enseñanza transformadora en un alumno que está siendo tocado por Espíritu Santo y un maestro que se resiste a recibir de ese toque la parte que le corresponde.

Es por ello, que, en los ejercicios siguientes, deseamos hacer un valioso auto análisis para poder determinar de la mano del Señor, como anda nuestro nivel no en cuanto a nivel espiritual lo que se espera que ya se este evaluando en este momento sino en cuanto mi materia de estudio y enseñanza que es la mismísima Palabra de Dios.

Ejercicio de auto evaluación 1.

Contesta las siguientes preguntas que se plantean a continuación.

1º. Cuando vas a dar una lección ¿con cuanta anticipación la preparas o prepararías?

2º. ¿Cuantos sentidos involucras en el aprendizaje de tus alumnos?

3º. Escribe el número de libros cristianos que lees en un año

4º. Escribe el número de alumnos a los que buscas fuera de tu hora de clase por semana

5º. Escribe el número de ilustraciones que utilizas durante una clase

Clave para calificar. Pregunta 1. Menos de 1 día antes 1 punto, 1 día antes 2 puntos. Más de 2 días 3 puntos. Pregunta 2. 1 a 2 sentidos 1 punto. 3 sentidos 2 puntos. 4 o más sentidos 3 puntos. Pregunta 3. Menos de 1, 1 puntos. 1 a 3 libros 2 puntos. Más de 3 libros 3 puntos. Pregunta 4. 1 alumno 1 punto, 2 alumnos 2 puntos. Más de 2 alumnos, tres puntos. Pregunta 5. 1 ilustración 1 puntos. 2 ilustraciones 2 puntos. 3 ilustraciones 3 puntos. Más de 3 ilustraciones 0 puntos.

Si el puntaje alcanzado es de 15 a 12 puntos el nivel de enseñanza es excelente. Entre 9 y 11 puntos, el nivel es bueno. 7 y 9 el nivel es regular. Debajo de 9 puntos el nivel es deficiente.